I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) sono difficoltà di origine neurobiologica che riguardano in modo specifico alcune abilità coinvolte nei processi di lettura (dislessia), scrittura (disortografia e disgrafia) e calcolo (discalculia), in presenza di un’intelligenza nella norma e di adeguate opportunità di apprendimento.
I DSA non sono legati a un deficit di intelligenza o a fattori ambientali, ma a un diverso funzionamento del cervello nell’elaborazione delle informazioni.
Il nostro centro dedicato alla valutazione e diagnosi dei disturbi dell’apprendimento è composto da un team multidisciplinare di professionisti specializzati in età evolutiva, che garantisce brevi tempi di attesa.
Il percorso offerto per l’individuazione dei DSA comprende:
- un colloquio diagnostico con i genitori
- due incontri per la valutazione cognitiva
- due incontri per la valutazione degli apprendimenti (lettura, scrittura e calcolo)
- un colloquio di restituzione con rilascio del referto
Riconoscere precocemente le difficoltà di apprendimento permette di:
- attivare tempestivamente strategie personalizzate
- favorire maggiore autonomia nello studio
- migliorare il rendimento scolastico
- ridurre sensazioni di frustrazione e ansia, sia nel bambino/ragazzo che nella famiglia
Il percorso di valutazione consente di comprendere le difficoltà incontrate dalla persona. In caso di diagnosi di DSA, sarà necessario pianificare:
- azioni di potenziamento delle funzioni esecutive
- supporto emotivo
- strategie per il metodo di studio
- un contatto diretto con la scuola per la stesura del Piano Didattico Personalizzato (PDP), con strumenti compensativi e/o dispensativi
Non tutte le difficoltà di apprendimento rientrano nei DSA: anche in caso di diagnosi negativa è fondamentale individuare metodi di studio e strumenti di supporto per permettere al bambino di affrontare con serenità il percorso scolastico.
L’obiettivo finale del percorso è promuovere consapevolezza e inclusione, affinché ogni bambino e ragazzo possa esprimere al meglio le proprie potenzialità.
Dott.ssa Anna Guerrini
Psicologa e Psicoterapeuta in formazione
Dott.ssa Marta Francesconi
Logopedista
